湖北日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)全媒體實(shí)訓(xùn)營(yíng)第四期開課
湖北日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)全媒體實(shí)訓(xùn)營(yíng)第四期開課。（湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 朱熙勇 攝）
湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 胡雨薇
9月25日星期天，早上8點(diǎn)剛過(guò)，東湖之畔的楚天傳媒大廈一樓大廳熱鬧起來(lái)，原是前來(lái)參加全媒體實(shí)訓(xùn)營(yíng)的學(xué)員們聚集于此。近日，武漢秋意正濃，學(xué)員們卻熱情不減，“融媒體”“爆款”“短視頻”等關(guān)鍵詞匯在他們的討論中頻頻出現(xiàn)。
隨著來(lái)自我省各市州的近百名學(xué)員悉數(shù)到場(chǎng)，湖北日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)全媒體實(shí)用技能訓(xùn)練營(yíng)第四期正式開課。在接下來(lái)5天的課程與實(shí)戰(zhàn)里，學(xué)員們將與授課講師共同探索相互學(xué)習(xí)，體味全媒體實(shí)戰(zhàn)技巧，進(jìn)而收獲實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
“教”：“大拿”出手，干貨PK
學(xué)員們專注聽(tīng)課。（湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 朱熙勇 攝）
“新聞宣傳的主力軍，必須挺進(jìn)主戰(zhàn)場(chǎng)?！痹陂_班第一課上，湖北日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在全媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生產(chǎn)生活的新空間，網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)已經(jīng)成為輿論生產(chǎn)的策源地、信息傳播的集散地、思想交鋒的主陣地。同時(shí)提出在做好新媒體宣傳時(shí)需要“底盤穩(wěn)、思維新、勿跑偏。”啟發(fā)學(xué)員們打開轉(zhuǎn)型思路，明確實(shí)踐路徑。
值得一提的是，從7月3日首期實(shí)訓(xùn)營(yíng)舉辦以來(lái)，湖北日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)在兩個(gè)多月的時(shí)間里已經(jīng)組織開辦了三期培訓(xùn)，在培養(yǎng)了一批全媒體人才的同時(shí)，課程設(shè)置也不斷完善升級(jí)。本期講師團(tuán)隊(duì)由11位優(yōu)秀一線記者編輯組成，他們都是擁有多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)“大拿”，曾榮獲中國(guó)新聞獎(jiǎng)、湖北新聞獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，獲評(píng)“湖北省拔尖人才”“湖北省技術(shù)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。他們將根據(jù)自身從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，剖析爆款實(shí)例，為學(xué)員們獻(xiàn)上“干貨滿滿”的十余節(jié)課程。
學(xué)員們的作品也將在課堂上展播并及時(shí)收獲講師團(tuán)隊(duì)的點(diǎn)評(píng)，此舉不僅能夠?qū)W以致用，及時(shí)實(shí)戰(zhàn)鞏固，更可在短時(shí)間內(nèi)高效地收獲評(píng)價(jià)與建議?！案韶浾n程”+“即練即評(píng)”——這般設(shè)置，精進(jìn)在即。
“學(xué)”：課上忙舉手，課下盼實(shí)訓(xùn)
學(xué)員們專心記筆記。（湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 賴文晞 攝）
下午課程開始，利川市融媒體中心的記者袁毅從學(xué)員變身主持人，以一段“脫口秀”一般的自我介紹打開局面，為大家引薦了前來(lái)授課的湖北日?qǐng)?bào)區(qū)域新聞中心副主任陳會(huì)君老師。袁毅風(fēng)趣幽默的主持，營(yíng)造了輕松氛圍，“我作為全媒體記者，為什么不可以出鏡去主持呢？一來(lái)實(shí)訓(xùn)營(yíng)就能夠收獲這樣的經(jīng)驗(yàn)，讓我以后在新媒體轉(zhuǎn)型路上多了一種思路?！?/p>
陳會(huì)君老師“以5G時(shí)代需要什么樣的記者 ——從‘一維’到‘多維’的融合破局”打開學(xué)員思路，探討傳統(tǒng)媒體記者在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的轉(zhuǎn)型路徑，輔以視頻實(shí)例來(lái)剖析實(shí)戰(zhàn)規(guī)律?！耙皇菍W(xué)基礎(chǔ)技能；二是學(xué)思路；三是互相學(xué)習(xí)，互動(dòng)讓我們更好地參與課堂，激發(fā)我們思考?！币瞬泄簿忠牧陞^(qū)分局民警何家寶說(shuō)。他自稱“宣傳小白”，接觸新聞采編時(shí)間不長(zhǎng)，在陳會(huì)君老師的課堂上卻讓自己以警察的眼光注意到視頻示例中的細(xì)節(jié)，從獨(dú)到的角度與學(xué)員和講師一起討論。
學(xué)員們專注聽(tīng)課。（湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 賴文晞 攝）
課堂上無(wú)時(shí)不刻不在進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”，但學(xué)員們真正的挑戰(zhàn)還在后面：實(shí)訓(xùn)營(yíng)，顧名思義是訓(xùn)練實(shí)用技能，學(xué)員們將以小組為單位前往楚河漢街、省博物館、省美術(shù)館、東湖綠道以及東湖公園等地來(lái)進(jìn)行視頻作品的拍攝與制作，以此相互交流學(xué)習(xí)?！罢?qǐng)問(wèn)大家有帶拍攝設(shè)備嗎，對(duì)于咱們的作品有什么想法？”來(lái)自宣恩縣融媒體中心的倪雷是實(shí)訓(xùn)營(yíng)1組的組長(zhǎng)，他在開課前一天就在小組群內(nèi)詢問(wèn)起組員對(duì)于實(shí)戰(zhàn)的創(chuàng)意。一時(shí)間，群內(nèi)的學(xué)員們紛紛響應(yīng)：?jiǎn)畏础o(wú)人機(jī)、有線話筒、電腦……大伙已開始群策群力，籌劃起實(shí)訓(xùn)作品起來(lái)，“在來(lái)武漢的路上，我就有很多想法以及創(chuàng)作思路，于是迫不及待地和同學(xué)們分享，期待這次的合作既增進(jìn)彼此友誼，又共同提高全媒體實(shí)戰(zhàn)能力?！?/p>
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